núcleos+de+actividades+infantil

NÚCLEOS DE ACTIVIDAD || TIPO DE ACTIVIDAD || ÁMBITO DE ACTUACIÓN. DESTINATARIOS || ACTIVIDAD || DOCUMENTOS SOPORTE || TEMPORALIZACIÓN || autoconocimiento || Acogida e integración del alumnado || Integración del alumnado || Alumnos padres || Yo soy así Unidad didáctica: mi cuerpo || Carpeta autoestima Unidad didáctica Mi cuerpo || 1 trimestre || funcionamiento del grupo || Organización y funcionamiento del grupo de clase || Asignación de roles || Alumnos || Asignación de roles entre el grupo clase || Carpeta desarrollo convivencia || 1 trimestre || Conocer distintos tipos plantas || Adquisición y mejora De los hábitos de Trabajo y auto cuidado || Cumplir las expectativas || Alumnos || Unidades didácticas: las plantas mi cuerpo Transportes || Carpetas U. didácticas: las plantas mi cuerpo transportes || 2 trimestre || autoconocimiento || Desarrollo y adaptación personal || Desarrollo personal || Alumnos padres || Yo soy así transportes || Unidad Didáctica Mi familia || 1 trimestre || Participación de las Familias en el centro Educativo || Participación de las familias || Orientación colaboración formación || Padres || Taller de padres Mi familia Cuestionario 2 || 1 documento
 * … CURSO / CICLO** ||  ||   ||   ||
 * OBJETIVOS || BLOQUES DE CONTENIDOS.
 * OBJETIVOS || BLOQUES DE CONTENIDOS.
 * Trabajar el
 * Organizar el
 * Cuidar el entorno
 * Trabajar el
 * Favorecer la

Participación de las Familias || 1,2 y 3 trimestre || competencias alcanzadas || Proceso de evolución Y evolución del proceso || Procesos de evolución || Alumnos Padres || Talleres de padres Mi familia Cuestionario 2 || 1 documento Participación de las familias || 1,2,3 trimestre || cultural mundial y aprender a compartir cosas || Desarrollo y adaptación personal, escolar y social || Educación para la Convivencia || Alumnos || Niños del mundo || Carpeta desarrollo convivencia || 2º trimestre ||
 * Valorar consecución
 * Respetar la diversidad