Rincones


 * ** Rincones **

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 * === Objetivo: ===

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 * ====** Organizar el funcionamiento del aula **====

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 * === Tiempo: ===
 * ====** Durante todo el curso **==== ||
 * === Recursos Necesarios: ===
 * ====** Aula **====
 * ====**Mobiliario del aula**==== ||
 * ===** Desarrollo: **===
 * ====**Organizar el aula en rincones**====


 * Ej de rincones: **


 * ====** //__ Rincón de la asamblea: __// Se trabaja el conocimiento de las rutinas diarias y actividades concretas. Presentar los contenidos referidos a cada unidad didáctica (vocabulario nuevo, poesía, canciones…). Conocer y respetar las normas y límites (escuchar, respetar su turno…). Expresar deseos, sentimientos e ideas. Desarrollar su autoestima y autonomía individual. **====


 * **//__ Rincón de trabajo individual __//__ : __ el esfuerzo para la realización de cada una de las tareas, adquirir una adecuada postura corporal y prensión, mostrar interés ante la actividad que se va a realizar, fomentar limpieza y cuidado ante el trabajo, desarrollar su afán de superación, desarrollar el gusto y la buena actitud hacia un nuevo aprendizaje. **


 * ** //__ Rincón de los juegos de pensamiento __//// : // el desarrollo de la estructuración espacial en un espacio reducido, desarrollar la memoria visual con juegos, desarrollar la habilidad manipulativa y desarrollar la lógica matemática. **


 * ** //__ Rincón de los cuentos y las letras: __// la motivación para las lecturas, interpretar imágenes de cuentos, mantener la atención ante la escucha de un cuento, dramatizar, realizar juegos de iniciación a la lectura. **


 * ** //__ Rincón de la plástica: __// la utilización de distintas técnicas plásticas como rasgar, picar, recortar, arrugar, plegar, pegar, pintar… Desarrollar la imaginación y creatividad, utilizar la forma de representación plástica para evocar situaciones, deseos, acciones… Utilizar de manera autónoma todos los utensilios del rincón conociendo su uso y cuidado. **


 * ** //__ Rincón de la naturaleza: __// el desarrollo de actitudes de respeto y cuidado tanto de animales como las plantas. Prestando atención a las características de comportamientos, funciones y cambios de los que son objetos. **


 * ** //__ Rincón de las nuevas tecnologías __////__ : __// el trabajo autónomo en el uso del ordenador y de la pizarra digital del aula. **


 * ** //__ Rincón de las construcciones __// : el desarrollo de la estructuración y orientación espacial en un espacio amplio, desarrollar la imaginación y creatividad, desarrollar el juego simbólico. ** ||